Lưu Tuấn Bảo

ES02070
Trường THCS Tân Khánh Hòa
Tỉnh Kiên Giang
Làm video
Cá nhân
133
21

Câu chuyện chia sẻ

Con xin kính chào Ban Giám Khảo và các bạn ạ. Con tên là Lưu Tuấn Bảo lớp 8A học sinh  Trường THCS Tân Khánh Hòa.

Con đã rất hạnh phúc khi được tham gia cuộc thi này.

Tác phẩm dự thi của con chỉ vỏn vẹn trong thời gian là 5 phút nhưng nó đã chứa đựng hết tâm huyết của con cả ba tháng hè.

Tác phẩm của con giới thiệu về một mô hình xanh do con tự mình sáng tạo nên. có tên là mô hình \" Giáo Dục Trường Học Xanh\"

Con đã suy nghĩ rằng :

Nếu chúng ta muốn bảo vệ Trái Đất thì chúng ta phải nuôi dưỡng ý thức của  những búp măng non. Đây là một việc làm vô cùng đúng đắn. Bởi khi những người lớn đã vô ý thức thì chúng ta có đưa ra bao nhiêu giải pháp thì chuyện đó điều là khả thi. \"Giang Sơn dễ đổi bản tính khó dời\". Chính vì vậy, con mới đưa ra mô hình này với mong muốn trẻ em - Những chủ nhân tương lai của đất nước sau này sẽ là người bảo vệ Trái Đất.

Trong ngôi trường này, trẻ em không chỉ được học các môn chính như Toán Văn Anh.. mà còn được học những kiến thức về thiên nhiên. Chúng sẽ được giáo dục một cách tốt nhất với hệ thống giáo dục tân tiến nhất mọi thời đại. Quá trình học tập của chúng sẽ được robot hỗ trợ.

Mô hình này, con còn muốn đưa các bạn đến với thư viện xanh. 

Con từng nghĩ, một nền giáo dục tốt chính là có một thư viện thật thông minh.

Đúng Một thư viện xanh — nơi sách và thiên nhiên hòa quyện — không chỉ là không gian học tập mà còn là lớp học sống về bền vững. Tại đây, hệ thống chiếu sáng LED tiết kiệm năng lượng, mái trường lợp tấm pin năng lượng mặt trời và hệ thống tái chế thông minh trở thành minh chứng thực tế cho giáo dục xanh, giúp trẻ em thấy cách bảo vệ môi trường ngay từ hành động nhỏ nhất . Đồng thời, việc tối ưu ánh sáng tự nhiên, sử dụng vật liệu xây dựng thân thiện và tái chế giấy tăng trải nghiệm học tập, khơi gợi lối sống xanh – bền vững – trong sinh hoạt hàng ngày. Quan trọng hơn, khi thư viện sử dụng năng lượng mặt trời, hệ thống quản lý năng lượng tự động và thiết bị tiết kiệm, nó không chỉ giảm chi phí vận hành đáng kể mà còn trở thành biểu tượng lan tỏa \"năng lượng xanh\" tới cộng đồng, truyền cảm hứng sống bền vững. Và còn hơn thế nữa, để hiểu rõ hơn về mô hình của con. Con xin kính mời ban giám khảo và các bạn cùng vào xem video dự thi của con ạ.

Trước tiên con xin kính chúc Ban Giám Khảo và các bạn thật nhiều sức khỏe và chúc Cuộc thi “Gửi Tương Lai Xanh 2050” mãi là nơi gieo mầm cảm hứng xanh cho thế hệ trẻ — nơi mỗi bức thư, bức tranh hay video không chỉ là ước mơ, mà là hành động thiết thực cho một hành tinh xanh, nơi trí tưởng tượng trở thành sức mạnh chuyển đổi!

Con xin chân thành cảm ơn ạ..

Thể lệ cuộc thi mùa 2

Xem tất cả

Đối tượng tham gia

Học sinh từ lớp 2 đến lớp 8 tính đến năm học 2025 – 2026 đang theo học tại các trường Tiểu học và Trung học cơ sở trên toàn quốc.

Nội dung

Chia sẻ uớc mơ liên quan đến năng lượng xanh, giáo dục xanh, lối sống xanh về cuộc sống xanh trên Trái đất vào năm 2050.

Thể loại dự thi

Viết thư, Vẽ Tranh, Làm video.

Hình thức dự thi

Viết thư:

Mỗi thí sinh gửi tác phẩm là thư viết tay hoặc đánh máy dưới dạng văn xuôi, có độ dài không quá 800 từ, sử dụng tiếng Việt hoặc tiếng Anh, trình bày trên khổ giấy A3, kết hợp thể loại thơ và trang trí minh hoạ.

Vẽ tranh:

Mỗi thí sinh gửi tác phẩm là tranh vẽ tay trên giấy A3, sử dụng chất liệu/màu tự chọn, kèm theo lời bình giới thiệu ý tưởng (tối đa 300 từ, bằng tiếng Việt hoặc tiếng Anh).

Làm video

Thí sinh/nhóm (tối đa 3 thí sinh) gửi 01 video clip dài tối đa 5 phút, quay mô hình thực tế thể hiện ước mơ xanh quay bằng điện thoại, flycam, máy tính bảng... với chất lượng HD/FULL HD.

Gửi bài

Thí sinh nộp bài dự thi tại đây (Xem hướng dẫn).

Bình chọn

Mọi người tham gia bình chọn cho từng thí sinh theo hình thức Online trên trang.

Lịch trình cuộc thi

01

Vòng cấp Tỉnh/Thành phố

Dự kiến tháng
07.2025 – 10.2025

02

Vòng Sơ loại toàn quốc

Dự kiến tháng
11.2025 – 12.2025

03

Vòng Chung kết toàn quốc

Dự kiến tháng
01.2026 – 02.2026

04

Lễ Tổng kết và trao giải

Dự kiến tháng
03.2026